1、被减数减数等于差,那么减数加差就等于被减数,被减数加减数加差等于被减数加被减数。因为420是两个被减数的和。所以420÷2就等于被减数210。
2、设被减数等于x,减数为y,差为z, 则x-y=z,由题可知x+y+z=4x等于被减数。

1、描写吊兰的好词好句如下:好词: 生机勃勃 郁郁葱葱 朴实无华 清新雅致 净化天使 好句: 生命力旺盛:吊兰是一种生命力旺盛的植物,叶子又嫩又绿,四季常青,展现出无尽的生机与活力。 形态优美:一簇簇的小吊兰随着春风摇摆,宛如天真可爱的小朋友在荡秋千,又似绿色仙子翩翩起舞,给人们带来无限遐想。
2、好词: 翠绿欲滴:形容吊兰叶色鲜绿,如同要滴下水来一般。 清秀雅致:用来描述吊兰叶形美观,整体气质高雅。 奇特多姿:指吊兰的花葶形状独特,姿态多样。 轻盈飘逸:形容幼株吊兰体态轻盈,如同在空中自由飘荡。好句: 吊兰的叶色翠绿,如同翡翠般晶莹剔透,给人以清新脱俗之感。
3、描写吊兰的好句:春风轻拂,小吊兰摇曳,如天真孩童荡秋千,绿色仙子翩翩起舞,引人遐思。匍匐茎上小白花点缀,花瓣六片,花蕊金黄,均匀分布,绿叶映衬,格外出众。微风掠过晒台,吊兰摇摆,如仙女舞动,优雅动人。
4、描写吊兰的好词好句,急需! loco_zhl 梅、兰、竹、菊自古以来被人们所赞颂,有着“花中四君子”的雅号。四君子并非浪得虚名,确实各有它的特色,我最喜欢的是空谷幽香,孤芳自赏的兰花。吊兰是兰花中最可爱的一种,又名垂盆草、桂兰、钩兰、折鹤兰,品种很多,但各有千秋。
《竹影》丰子恺文言文翻译 几个小伙伴,借着月光画竹影,你一笔,我一画,参参差差,明明暗暗,竟然有几分中国画的意味。也许,艺术和美就蕴含在孩子的童稚活动中。你是否有过类似的体验呢?吃过晚饭后,天气还是闷热。窗子完全打开了,房间里还坐不牢。太阳虽已落山,天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际,仿佛电影中的一幕。
《做父亲》丰子恺《做父亲》丰子恺阅读答案 现代文阅读(二) 阅读材料为《做父亲》(丰子恺),系散文作品。 设4小题,总分值为16分。 第11题(4分)考查考生揣摩人物的情感。 试题为:根据文中语句揣摩孩子的心情。
柳文言文阅读答案 好声音1718 柳阅读短文六年级 丰子恺《杨柳》(节选)六年级阅读和答案 我赞杨柳美丽,但其美与牡丹不同,与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点,是其下垂。花木大都是向上发展的,红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天”。
1、简化为:2b + 2c = 20 除以 2,得到:b + c = 10 (4)现在我们有方程(4),可以通过给 b 和 c 赋值来求解。根据题目,被减数 a 为整数,因此我们可以尝试不同的 b 和 c 的整数对,使得它们的和为 10。举例来说,当 b = 6,c = 4 时满足方程(4)。
2、被减数是100。解答过程如下:(1)被减数-减数=差,被减数=减数+差。(2)被减数+减数+差=2×被减数=200,解得被减数=100。在减法算式中,减号前面的数是被减数,减号后面的数是减数,等号后面的数是差。
3、这是减法运算的基本性质,表明在减法中,被减数总是等于减数与差的和。加数与和的关系:加数与加数的和即为和。即,如果两个加数分别用D和E表示,和用F表示,则有F = D + E。这是加法运算的基本定义,表明两个数相加的结果就是它们的和。
1、位置在两端之间的:中指。中锋。中年。中秋。中途。等级在两端之间的:中农。中学。中型。中等。不偏不倚:中庸。适中。中人:作中。适于;合于:中用。中看。中听。成;行;好:中不中?。这办法中。饭这就中了。姓。[ zhòng ]正对上;恰好合上:中选。
2、“南溪书院”位于尤溪县朱熹公园的东南方向。傍晚时分,步入朱熹公园,映入眼帘的是一条雕刻着十二生肖的石砖路,狡猾奸诈的老鼠、忠实憨厚的黄牛、威风凛凛的老虎……,一个个生动形象,栩栩如生,好像要活了似的。